Anıl ESEMEN

 Zaman aman! Geçiyor yaman, İki avuç olan, Kocaman. Çoğul ekleri kovalar, İkişer ikişer eşyalar, Oyunlar, oyuncaklar, Karıştırmalar... Şükürler olsun Yaradana, Emanet olduğumuz o ana, Sağlık, huzur ve mutluk, Sığsın o ana... Anıl Esemen

   Sevgili Öğretmenim, Yıllar yıllar önce yağ satardık, yerden yüksek oynar,  bal satardık, gazoz kapaklarını toplar, deve ile cüce olup gece gündüz oynardık. Mavi önlükler içinde okulumuza koşarken, iskarpin ayakkabılarımız bir yıldız gibi parıl parıl parlardı. Kumaş mendilimiz cebimizde, ay ve yıldız önlüğümüzün yakasında, acaba çıtçıtlı kalem kullanmaya ne zaman geçeceğiz sorusu  kafamızda, silgilerimiz ise boynumuzda. Çarpım tablosunu kaçlara kadar biliyorsun? sorusu arkadaşlarımızla gündemimiz arasında. Canımız, meleğimiz, sevgili öğretmenimiz ise hayatımızın her anında. Kitabımın sayfasını çevirmeyi, defterimin sayfalarını ataçlamayı, kalemimin ucunu sivriltmeyi ve okuma ve yazmayı… senin sıcaklığın ve sevgin ile öğrendim, öğretmenim.  Çocuktum, küçüktüm zaman hiç bitmeyecek gibiydi. Sanki her an sen yazınımda olacaktın; doğruyu, iyiyi ve güzeli gösterecektin. Senin varlığın o kadar güven veriyordu ki hata yapmaktan korkmuyor, nasıl olsa öğretmenim var diy...

 Yaşam bir bulmaca ise bu bulmacanın çözümü için gerekli olan her bir çözüm yolunda bir öğretmenin gülüşü, sıcaklığı, yol gösterişi ve bakışı vardır.  Yaşam bir manzara fotoğrafı ise bu fotoğrafın her bir parçasında bir öğretmenin portresi yer almaktadır.  Gülüşüyle, sıcaklığıyla, bakışıyla ve yol gösterişiyle hayatımda portre oluşturan tüm öğretmenlerimin ellerinden öpüyorum. Öğretmenim! Öğretmenim! Öğretmenim!  Öğretmenlik, nedir? Öğretmenlik sadece öğretmek sözcüğünden türemiş bir anlamı ifade etmemektedir. Öğretmenlik; ince bir gülüştür, bir damla gözyaşıdır, kalbin hızlı çarpmasıdır,  heyecandır, sevgidir, saygıdır, güzelliktir, minik parmakların havaya kalkmasıdır, sabırdır, başarmaktır, mücadeledir, düşüncedir, görünmeyeni görünür hale getirmektir, bitmeyen bir kalemdir, ülkemizdir, değerlerimizdir, okuldur, devlettir, Bilge Kağan’dır, Akşemsettin olup Fatih’ler yetiştirmektir, okyanustur, şiirdir, evrendir, sanattır, bitmeyen sözcüktür, hayattır, uzun bi...

 Sokağın tavanı delinmişcesine yağmur yağıyor.  Sokağın tavanının gözleri boşalırcasına ağlıyor.  Sokağın tavanı yangın çıkmışcasına yağıyor. Sokağın tavanı yağıyor, ağlıyor, söndürüyor, temizliyor.... Anıl Esemen

Isdırap, rahatsızlık verir insana. Hatta insanın fiziksel aktiviteleri de etkilenebilir bu ısdırap durumundan. Isdirabın nedeni; bir istek, kötü gidiş vb. durumlardan olabilir. İnsan ısdırabının geçmesi için bir sonraki seviyeye adım atmak ister.... Bilmez ki insanoğlu ısdırabı geçirecek arzunun yerine gelmesi ya da kötü gidişin ortadan kalkması daha büyük ısdıraplar oluşturacak kimyasında.... bazen mevcut ısdıraplarla yaşayıp ısdırapla mutlu mesut yasamak gerekir.  17.11.2023 Anıl Esemen

 Çağımızın önemli becerilerinden biri de ... "sürdürülebilirlik" becerisidir. Üç noktaya istediğimizi koyabiliriz. İş sürdürülebilirliği, saygı ve sevgi sürdürülebilirliği, arkadaşlık sürdürülebilirliği vb. Sürdürülebilir sekilde bilissel ve duyusal farkındalık ile davranış gösteren bireyler, ne degerli bireylerdir.  Sürmek için ehliyet gerekli mi? Evet, insan olma ehliyeti.... Anıl Esemen

 #####İLETİŞİM VE DEĞERLERİMİZ#### iletişim kaynak ve alıcı arasında kanal aracılığı ile gerçekleşen çift taraflı bir gönderi paylaşma süreci olup süreç içerisinde kaynak alıcı durumuna, alıcı da kaynak durumuna gelebilmektedir. Kaynaktan alıcıya doğru tek taraflı gerçekleşen süreç iletim olmaktadır. İletimi gerçekleştiren kişi görevini yerine getirdikten sonra dönüt alamadığı için gönderinin alıcı tarafından nasıl algılandığını anlayamasa gerek.  İnsani özelliklerimizin kalitesini  belirleyen bazı değerler vardır. Doğruluk, dürüstlük, yardımlaşma, saygı, sevgi, hoşgörü vb. Kişinin kendinde olup olmadığını her zaman sorgulaması gerektiği düşünülen bu değerlerin varlığı iletişim süreci ile ortaya çıkabilmektedir.  Toplum olarak tarafımıza yöneltilen gönderiyi sorgulayabilme, analiz edebilme, sentezleyebilme becerilerine sahip olmamız iletişim süreçlerini daha başarılı kılacaktır.  Örneğin; birey iletişim sürecini iletim boyutunda bırakıp tarafına yöneltilen gönde...

 COVID19 illeti bizlere büyük bir salgın yaşattı. Salgın sürecinde ölümleri günlük olarak ekranlardan izledik.  Ya! Filistinli ölen çocukların, Ya! Filistinli ölen annelerin, Ya! Filistinli ölen canların sayısı? Hangi ölüm masumdur? Hangi salgın bu kadar çocuk öldürür?

  Sonbaharı süpürüyorlar  Kış mı gelecek? Beyaz bir örtü saracak süpürüleni Yavaş yavaş eriyecek  Sırılsıklam olacak süpürülen Sular akacak... Seller olacak.... Akıllarda beyaz örtünün saflığı kalacak.. Kara kışın beyaz örtüsü mü olur Yağacak  Yağmur durmaz havada.. Anıl Esemen

 21. YY PRAGMATİK ( FAYDACI) İLİŞKİLER "Selam verdik borçlu çıktık" derler ya... evet selam verip borçlu çıkabiliriz. Selam vermek bizlerin iradesinden olan bir davranış. Ya selamı kendi çıkarımız için veriyorsak. Yani selamı karşımızdakini borçlu çıkarmak için veriyorsak.  Hangisi daha makbul? Selam verip borçlu çıkmak mı? Selam verip borçlu çıkarmak mı? İnsan ilişkilerimizde temel ölçütümüz kendi cıkarımız mı olmalı? Yoksa temel insani ölçütlere göre mı ilişkilerimizi yönlendirmeliyiz? Kendi hedefine ulaşmak için satranç oynadığını düşünerek arkadaşlıklarını ve dostluklarını kendi çıkarları üzerine kuranlar, satranç bittiğinde piyonlar ile birlikte keseye konacaktır.  Selam verip borçlu çıkaracağıma, Selam verip borçlu çıkarımı felsefe edenler kazanacaktır.  Güç her zaman beklentisi ve korkuları olmayanda olacaktır. Beklenti ve korku güçsüzleştirir. Dünya fani... nefes sayılı... neden bu telaş?

 +++DÜNYANIN MERKEZİNDE YAŞAMAK YA DA SADECE NEFES ALIP VERMEK, HANGİSİ?+++ Ortaokul yıllarındayken, öğretmenimiz dünya haritasını sınıftaki tüm öğrencilerin rahat bir şekilde görebilmeleri için tahtaya astı. Ve sınıftaki öğrencilere şu soruyu yöneltti: Dünya haritasında ülkemizi yani Türkiye Cumhuriyetini gösterebilir misiniz? Sınıftaki öğrencileri hafif bir endişe sardı. Ne de olsa öğretmen soru sormuş, bu soruya yanlış cevap verebilmek ya da soruya cevapsız kalabilmek vardı. Ben de endişeliydim. Belki sorunun cevabını bir çok arkadaşım gibi biliyordum ama sınıftaki atmosfer ve öğrencilik psikolojisinden dolayı kafam karışmış heyecanla karışık endişe duygularına kapılmıştım. Yani o anki duyuşsal özelliklerim bilişsel özelliklerimin önüne geçmişti. Neyseki soru cevaplanmış, ülkemizin yeri dünya haritasında gösterilmişti. Bizler de rahatlamıştık. Sorunun cevabından sonra öğretmenimiz, ikinci soruyu sınıfa yöneltti: sizce ülkemiz bulunduğu konum itibari ile dünya üzerinde önemli bir...

 İnsanız... Gelmişiz.... Yürüyoruz... Arada bir... Durup Koşuyoruz... Aldanıyoruz... Neyse ki... Anlıyoruz... Nedir bu telaş... Gelmişiz... Gidiyoruz... Durmuyoruz... Gidiyoruz... Onurlu... Durup... Durmadan... Gidiyoruz... Neden... Tüm... Telaşe... ??? Anıl ESEMEN

 Eleştiriye tahammül derecesi kişinin pişmişliği ile doğru orantılı olup, kişinin alınganlık derecesi ise hamlık derecesi ile doğru orantılıdır. Yani eleştiriye tahammül edebilme ile  alınganlık ters orantılıdır.

 Maddi olana verilen değer ile manevi olana verilen değer arasında çok ince bir çizgi vardır. Bilişsel düzeyde meydana gelen gelişim ile manevi olan maddi olanın önüne geçmektedir. Görünen olmayan, sayılamayan ya da dokunulamayan şeylerin de değerli olduğunu bilişsel seviyemizin gelişimi ile daha iyi anlayacagız. Ve bu bilişsel seviyenin gelişiminde bir sınır olmadığı da bir gerçek olarak karşımıza çıkmaktadır.

 Barajlardaki şu seviyesinin azalması susuz kalacağımız için bizleri endişelendiriyor da kalplerdeki vicdan seviyesinin azalması bizleri endişelendirmiyor mu? Savaşsız, toz pembe bir dünya olacağına inanarak yaşayıp savaşın olmayacağını düşünecek kadar temiz bakabilir miyiz sınırlarımıza? Yaşlılara, hamilelere, engellilere saygı duyup toplu ulaşımda yer vermemiz gerektiği bilincinde yaşarken, trafikte araba sürerken bir yaşlı, hamile ya da engelli sürücüye tahammül edemeyip haykirabiliyor muyuz? Yaya geçidi yokmuş gibi geçip kırmızıdan yeşile döner dönmez ışık yolda yayaların üstüne araçlarımızi sürüyor muyuz? Değerler, teoriden öteye gidip uygulamada nasıl var olacak? İşte bu soruyu cevaplamalıyız.  Bilgi aktarımı ile değerler kazanılır mi? Duygu ve vicdan eğitimi nerede verilecek ? Akıl akıldan üstündür üzerine kurulmuş eğitim sistemimizde duygu ve vicdan üstünlüğü ne zaman önem kazanacak.  Anıl ESEMEN 22.10.2023

 Kurduğu cümledeki sözcük sayısı kadar kitap okumayan insanlar "öyle olsun, böyle olsun" diyorlar. 

 Okuma yazmadan başlayarak düşünebilme yeteneğimizi ortaya çıkaran, kalemtraşla kalem açmayı, defter ve kitapta sayfa çevirmeyi bizlere öğreten ve bizleri yıllar sonra üniversite de analiz sentez yorum gücüne ulaştıran Değerli öğretmenleri saygı ve sevgiyle selamlıyorum. Lütfen analiz sentez ve yorum yetimizi doğru kullanalım da öğretmenleriniz görüp ağlamasın.!!!

 "İmkânın sınırını görmek için  imkânsızı denemek lâzım." Fatih Sultan Mehmed Hân Kendisine konfor alanı oluşturmak ve egolarını tatmin etmek için binbir takla atıp sağa sola iftira atanlar ve sadece yer kaplayanlar Fatih’i anlayanlar değildir.  Fatih’i anlayanlar gevezelik yapanlar değil çalışanlardır. Fatih’i anlamak; ilimdir, bilimdir, kendini bilmektir.  Fatih’i anlamak; istikrardır, okumaktır, disiplindir, önce kendini yönetmektir. Fatih’i anlamak; plandır, programdır, hayaldir, araştırmaktır, icraata geçmektir.

 Ayda yılda, haftada yolda, günde yanda… akla gelen sözler şiirimsi oluyor…. Bazen susarsın, sadece susarsın… Kana kana konuşanlara inat! Kana kana susarsın… Su ki doldurur boşluğu, Sen kana kana susarken, Sadece izler, süzer ve susarsın. Kana susar, susarsın kana kana tüm anlamsızlığa, kibire, kabire.. Susarsın…. Çünkü su, sar, son Anıl Esemen

 Anadolu topraklarında şanlı ay yıldızlı al bayrağımızı dalgalandıracak olanlar düşünen, sorgulayan ve bu doğrultuda davranış gösteren insanlar olacaklardır. Dıştan ve içten gelebilecek tehlikeleri anlayacak insanlar bu insanlardır. Bu topraklarda yaşamanın bir DURUŞU Vardır.